THROUGH THE BARRICADES. TRA DOCENTI E ALLIEVI ADOLESCENTI

L’Autrice presenta una riflessione sulle difficoltà più frequenti che complicano la relazione tra docenti e allievi adolescenti soffermandosi, in particolare, sulla complessità degli affetti che, con maggiore o minore difficoltà, vengono comunicati attraverso le barriere difensive erette da una parte e dall’altra.

Parole chiave: Barriere; attraverso; allievi adolescenti; docenti; reciprocità.

SUMMARY

Through the «barricades» between teachers and adolescent students.The Author offers a reflection about the most frequent difficulties occurring in the relationship between teachers and adolescent students, emphasizing the complexity of the affections expressed through the barriers defensively erected on both sides.

Key words: Barriers; through; adolescent students; teachers; reciprocity.