ESPERIENZE DI LAVORO CON LE SCUOLE: RIFLESSIONI SUL NEGATIVO

di Simone Pilia, Marta Calderaro, Giuditta Sestu, Azzurra Aloisi

RIASSUNTO: In questo lavoro gli Autori propongono una riflessione circa le dinamiche che si vengono a creare nelle esperienze del gruppo di lavoro psicoanalitico con le scuole. In particolare, si cercherà di descrivere quanto il gruppo nutra il singolo membro dell’Associazione e quanto tale processo – bidirezionale – si riverberi nel lavoro con l’Istituzione scolastica. L’organizzazione della nostra Associazione muove dalla consapevolezza che il lavoro del negativo sia un elemento fondante. Gli Autori cercheranno di mostrare, attraverso delle descrizioni cliniche, come questo posizionarsi della mente dell’analista consenta un lavoro psicoanalitico anche in un contesto che sollecita la costruzione di forme non tradizionali di intervento.

Parole chiave: Allucinatorio; lavoro del negativo; passibilità; privato sociale; gruppo; scuola.

SUMMARY: Work experiences in schools: reflections about the negative. The Authors offer a reflection about the dynamics occurring in psychoanalytic group works in schools. In particular, they describe to what extent the group «nourishes» the single member of the Association and how this bidirectional process shows through the work within the school. The organization of the «Area Poiesi» Association, in fact, moves from the awareness that the working through of the negative is fundamental. Through their clinical experiences, the Authors intend to show how the analyst’s mental attitude accounts for the psychoanalytic work performed even in a context which elicits the construction of unconventional types of intervention.

Keywords: Hallucinatory; working through of the negative; passibility; social private; group; school.