OSSERVAZIONE MADRE-BAMBINO E FORMAZIONE

L’Autrice ricostruisce la nascita e l’evoluzione della osservazione come strumento psicoanalitico e il rapporto con la psicologia dello sviluppo. Approfondisce quindi il ruolo e valorizza l’apporto della osservazione madre-bambino nella formazione dello psicoterapeuta.

Parole chiave: Formazione; osservazione madre bambino; psicologia dello sviluppo; osservazione diretta partecipe.

SUMMARY

Mother-child observation and training. The Author reconstructs the origin and the evolution of the setting up of the mother-child observation as a psychoanalytic instrument and its relationship with developmental psychology. She also investigates and emphasizes its role and utility in the psychotherapist’s training.

Key words: Training; mother-child observation; developmental psychology; participant direct observation.