L’IDENTITÀ DELLA DIAGNOSI

Di Maria Grasso

RIASSUNTO

L’Autrice propone una riflessione sulla questione della diagnosi in adolescenza. Il contributo si svilupperà a partire da una ricerca etimo- logica sui termini di «identità» e «diagnosi», per evidenziare il rapporto tra la ricerca della definizione di sé dell’adolescente e la sua articolazione nel contesto terapeutico. Il concetto di diagnosi si pone al crocevia del bisogno di nominazione e dell’esigenza di conoscenza, che per sua natura implica quell’aleatorietà sostanziale all’emergere del soggetto. Da tali presupposti, scaturisce la necessità di approfondire le complesse valenze della domanda e della risposta diagnostica, in quel dialogo transfert-controtransfert che presenta, al tempo stesso, le dimensioni del ricondurre al noto (riconoscere) e dell’apertura al nuovo (conoscere). Mantenere vivo e dinamico l’equilibrio tra queste due dimensioni diviene sostanziale per conservare la necessaria apertura al processo.

Parole chiave: Diagnosi; adolescenza; identità; aleatorietà; processo; riconoscere; conoscere.

The Identity of Diagnosis. The Author offers a reflection about Diagnosis in adolescence. The contribution moves from the etymological research about the terms «Identity» and «Diagnosis» in order to highlight the relation- ship between the definition of self in adolescence and its articulation within the therapeutic context. The concept of diagnosis is at the crossroad between the need for nomination and the demands of knowledge, what by nature implies the substantial uncertainty which accompanies the rise of the subject. What follows is the necessity to delve into the complex valence of the diagnostic demand and response, within the transference- countertransference dialogue which, at the same time, deals with the reconducting to the known (recognize) and opening to the new (know) dimensions. Keeping the balance between these two dimensions alive and dynamic becomes of substantial importance for the process to stay open.

Key words: Diagnosis; adolescence; identity; uncertainty; process; recognize; know.